ÁMBITO SOCIAL.
La PSIS es una actividad profesional de una de las ramas de la psicología que en su evolución histórica surge como respuesta a la necesidad de analizar y actuar sobre los problemas de las interacciones personales en sus diversos contextos sociales.
Funciones
En el ámbito de la PSIS el psicólogo desarrolla las siguientes funciones:
1. Atención directa
Esta faceta se comparte de modo general con otros muchos ámbitos de la psicología aplicada en los cuáles el psicólogo interviene directamente con la población objetivo de los servicios para evaluación, orientación y/o solución de problemas. Esta atención directa puede realizarse de formas muy diferentes según se trate de atención directa a individuos, grupos o comunidades.
2. Asesoramiento y consultoría
Como uno de los rasgos más distintivos de la intervención social destaca esta función profesional en la cual el psicólogo realiza un trabajo dirigido no al cliente de los servicios, sino al personal o a la dirección de programas o servicios, respecto de su funcionamiento, implementación, opciones alternativas, superación de crisis. Se trata en este caso de una intervención indirecta en la cual el psicólogo de la PSIS intenta obtener un efecto multiplicador al orientar y asesorar a aquellos que están en contacto con la población objetivo.
3. Dinamización comunitaria
Desde el modelo comunitario aparece con fuerza la intervención del psicólogo que persigue una mayor conciencia de comunidad y la dinamización del potencial de recursos que ella encierra.
4. Investigación
Una función especialmente necesaria es la realización de prospecciones, estudios y trabajos de investigación que contribuyan al avance del cuerpo de conocimientos que sustentan esta actividad profesional.
5. Planificación y programas
La intervención social suele entrañar una gran complejidad, atendiendo a la complejidad de los fenómenos sobre los que actúa.
6. Evaluación de programas
Como un aspecto que destaca por la importancia que entraña para las tomas de decisiones, la evaluación de programas se refiere al estudio sistemático de los componentes, procesos y resultados de las intervenciones y programas
7. Dirección y gestión
Dentro de las estructuras de servicios y programas de intervención social los psicólogos también se han ido incorporando a los niveles de dirección y gestión, tanto en la Administración como en la iniciativa privada.
8. Formación
Como en otros campos de la psicología aplicada el psicólogo diseña y realiza actividades formativas.
Procedimientos, Técnicas e Instrumentos
1. Intervención grupal
2. Intervención y terapia familiar
3. Técnicas de mediación
4. Técnicas de evaluación e intervención ambiental
5. Técnicas de investigación social
AMBITO INDUSTRIAL
Misión o Finalidad del Puesto
Las misiones, como resultados globales más significativos que se deben alcanzar en el puesto de trabajo, son diferentes dependiendo del puesto de trabajo concreto y funciones concretas a desarrollar, así como del nivel de responsabilidad y, en definitiva, de los objetivos globales.
• Alcanzar los objetivos contenidos en el Plan de Gestión en cuanto a adecuación cualitativa de los recursos humanos,• Desarrollo de métodos y procedimientos para aumentar al máximo la eficacia de los programas de selección y formación, y estudio del modo como estos mismos métodos pueden influir sobre la conducta laboral.• Estudio e intervención del influjo de la organización y demás factores ambientales sobre la conducta y la satisfacción laboral y del modo como pueden modificarse estos factores para aumentar el rendimiento y la satisfacción.
• Aplicación de la metodología de estudio, diagnóstico, investigación e intervención de la psicología a la mejora del factor humano en las organizaciones, a su mejor adaptación y eficaz incorporación y control de las variables que dinamizan el mercado laboral los Recursos Humanos en la Organización.
• Aplicación de la metodología de estudio, investigación e intervención de la psicología al mercado de consumidores y control de las variables del mercado y la satisfacción de compra.
• Generación de políticas y planes de acción para que la Organización provoque en el mercado el efecto deseado y la implantación de su producto o servicio sea eficaz, vehiculando acciones para el logro de los objetivos comerciales y, su análisis, intervención y continua mejora para contribuir al logro de los objetivos globales de la empresa u organismo.
• Garantizar la seguridad de las personas en el trabajo, los bienes y el medio ambiente, así como la mejora de condiciones de trabajo, generando sistemas de prevención e interviniendo para la mejora.
• Aplicación de los principios y técnicas psicológicos a la selección, Formación, clasificación y asignación de personal Militar o colectivos y Cuerpos de Seguridad especificas.
• Conducir las investigaciones, desarrollo, aplicación y evaluación de los principios psicológicos relacionados con el comportamiento humano en cuanto a características, diseño, y uso de entornos y sistemas dentro de los cuáles trabajan y viven los seres humanos, colaborando con los diseñadores de equipos en el diseño, desarrollo y, utilización de sistemas constituidos por el hombre y la máquina para obtener una eficacia óptima en términos de capacidad humana
Funciones
Selección, Evaluación y Orientación de personal
Formación y Desarrollo del personal
Marketing y Comportamiento del Consumidor
Condiciones de Trabajo y Salud
Organización y desarrollo de Recursos Humanos
Dirección y Management.
Formación Básica
Titulación Superior, Licenciatura en Psicología.
Habilidades requeridas
• Habilidades de entrevista, establecimiento de clima adecuado y obtención de colaboración e información.
• Capacidad de escucha.
• Habilidades sociales.
• Habilidades de comunicación.
• Habilidades de negociación.
• Habilidades pedagógicas.
• Comprensión de la dinámica de grupo.
• Capacidad de trabajar en equipo y coordinar grupos de trabajo.
• Capacidad de organización.
• Capacidad de análisis
• Facilidad para planificar o programar.
• Capacidad para el manejo de técnicas de presentación y utilización de medios audiovisuales.
• Sensibilidad para los temas sociales.
• Habilidades para el trabajo en equipo y su fomento.
• Capacidades de afrontamiento.
• Capacidad de adaptación y hábil interacción con el entorno específico en el que se desenvuelve el trabajo a realizar.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Capacidad de observación y aplicación de técnicas diagnosticas.
Conocimientos Específicos
• Gestión de Recursos Humanos.
• Selección de Personal.
• Pruebas de evaluación aptitudinal, motivacional y de personalidad.
• Derecho Laboral.
• Contratación.
• Economía.
• Metodología didáctica.
• Conocimientos de Organización.
• Informática.
• Estadística.
• Gestión empresarial.
• Ergonomía.
• Seguridad Laboral y Salud.
• Técnicas de Higiene y Prevención de Riesgos Laborales.
• Técnicas de Dirección, Liderazgo y Coordinación de equipos de trabajo.
• Cualificación Profesional y Formación.
• Psicología Clínica de empresa.
• Psicología Económica (Marketing y Comunicación).
• Técnicas de Análisis y Descripción de Puestos de Trabajo.
• Técnicas de Valoración de Puestos de Trabajo.
• Diagnóstico de Personal.
• Asesoramiento vocacional y Orientación profesional.
• Conocimiento de la normativa vigente en materia de Formación e Inserción Profesional.
• Conocimientos de la normativa vigente en el ámbito de actuación.
• Técnicas de análisis cualitativo y cuantitativo del mercado.
• Estudios prospectivos.
• Manejo de instrumentos y técnicas de diagnóstico psicológico.
• Calidad y su Certificación.
• Conocimientos del lenguaje específico del ámbito de intervención y de los estamentos con los que se relaciona el trabajo del Psicólogo.
• Conocimientos deontológicos de la práctica profesional de las Ciencias del Comportamiento y la Evaluación Psicológica
AMBITO CLINICO
El perfil del psicólogo clínico se conforma mediante la conjugación de las características de personalidad y de preparación académica.
El psicólogo clínico se acentúa en características indispensables con la función que va a desempeñar: ayudar al hombre a resolver sus problemas emocionales. De esto se ocupa la psicología clínica principalmente, atiende problemas de conducta, delincuencia, alcoholismo, drogadicción, trastornos conyugales, sexuales y asociados a disfunciones cerebrales.
Las funciones que realiza se agrupan en cinco categorías:
- Evaluación y diagnóstico de la personalidad, inteligencia y aptitudes, entre otras.
- Consultoría y psicoterapia a individuos, grupos o familias.
- Intervención preventiva Aniv. Comunitario.
- Investigación aplicada de la personalidad, psicología anormal y de técnicas y métodos de intervención clínicos.
- Selección, entrenamiento y supervisión.
AMBITO EDUCATIVO
Funciones
1. Intervención ante las Necesidades Educativas de los Alumno
2. Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional 3. Preventivas
4. Intervención en la Mejora del Acto Educativo
5. Formación y Asesoramiento Familiar
6. Intervención Socioeducativa7. Investigación y Docencia
Formación Básica
Nivel 1: Propia del Curriculum de la Psicología
• Psicología evolutiva y del ciclo vital.
• Psicodiagnóstico aplicado a la educación.
• Personalidad. Psicopatología infantil y del adolescente.
• Psicología del aprendizaje. Psicología Cognitiva.
• Orientación vocacional (escolar y profesional).
• Paradigmas, teorías y técnicas en Psicología de la educación (conductismo, cognitivismo, constructivismo, sistémica...). Modelos de intervención en Educativa.
• Metodología Aplicada a la Psicología de la Educación.
• Psicología del lenguaje.
• Deontología Profesional aplicada al ámbito educativo.
Complementaria
• Trastornos cognitivos y del lenguaje.
• Psicología social aplicada a la educación.
• Psicología de las organizaciones aplicada a la institución escolar.
• Intervención comunitaria.
Nivel 2: Curriculum de Otras Materias
• Contextos Educativos: Sistemas, estructura y organización.
• Didáctica.
• Conceptos básicos de Neuro-psicología aplicados a la educación.
• Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Nivel 3: Formación para el Diseño y Asesoramiento en Programas referidos a:
• Intervención ante las necesidades educativas de los alumnos.
• Orientación, asesoramiento profesional y vocacional.
• Prevención.
• Mejora del acto educativo.
• Formación y asesoramiento familiar.
• Intervención socio-educativa.
• Investigación y docencia.
Nivel 4: Formación Práctica
Formación práctica en los aspectos relacionados con las áreas formativas antes expuestas, así como con la función propia del desempeño profesional del psicólogo educativo.
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